Gympa v41 och v42 i F-klasserna

Fritids Diamanten

Hej!

Nu har vi hunnit lära känna varandra i fritidsgruppen och har kommit igång med den dagliga verksamheten. Därav blir det ganska mycket text denna gång-då vi kommer beskriva och sammanfatta  våra mål, samt målplanen för fritids enligt läroplanen. 

Leken är viktig för barns utveckling och lärande, här stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmågan att samarbeta och lösa problem (Skolverket.2010, sid 6). Vi utgår även från "learning by doing", som innebär att barnens intressen styr och de lär sig i de sociala situationerna genom att själva vara aktiva, kommunicera och utforska. Alla dessa moment ihop möjliggör era barns lärande och meningsskapande i förskoleklass och på fritids.

Lite blandade bilder på era barn och deras aktiviteter. 

Måndagar: 

Har vi fysiska aktiviteter i gympasalen där vi bl a har regellekar, prova olika redskap, yoga mm. Syftet och målet är att förutom ha roligt- få en möjlighet att utveckla sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning. På detta sätt kan de även utveckla ett intresse för den egna kroppen och hälsan.

Tisdagar: 

Skapande aktivitet- just nu lär sig barnen använda olika målartekniker och färglära som de kan använda sig av när de skapar fritt. Här finns även lugnet och tiden för interaktiva möten och samtal mellan barnen och med oss vuxna. Samtalen främjar språket samt lärandet och barnen lär sig med och av varandra. 

Onsdagar: 

Mitt i veckan har vi naturvetenskap/ teknik genom t ex experiment. Här får barnen genomföra olika moment inom kemi, fysik samt teknik. De närmaste veckorna undersöker vi olika föremål och vilken betydelse deras massa har på flyta och sjunka-m a o densitet. De får möjlighet att utveckla sin förståelse för NV. Vi använder oss av de rätta begreppen för att bl a öka deras ordförråd och förståelse-när vi gör detta kan det på sikt öka intresset för ämnena och med förståelse skapas också intresse. Barnen ställer egna hypoteser, iakttar, prövar och reflekterar i enlighet med läroplanen. 

Här drog de egna paralleller med Titanic och vad, hur och varför den sjönk samt hur kan ett så stort fartyg flyta ( Arkimedes princip). 

Torsdagar: 

Är vi ute i skogen- syftet i huvudsak, är att barnen ska få leka helt fritt och själva skapa sin lek och njuta! Samtidigt får de en större förståelse för vår närmiljö och natur. 

Ute är det roligt och rogivande och skogen inspirerar till lek och skapande. Vi samtalar om växter, djur och årstider, de samlar svamp och insekter som vi studerar och slår upp i olika böcker. Dessa tillfällen är det barnen som styr och vi vuxna hänger på och tar tillvara på deras intressen och nyfikenhet. De lär sig även återberätta till kompisar om vår natur och som en naturlig "biprodukt" ökar deras medvetenhet om miljöproblem. T ex började barnen på eget initiativ plocka skräp som de sedan tog med sig och slängde på rätt ställe. 

Fredagar:

Vi avslutar veckan med bakning, som uppskattas mycket av barnen-både av de som bakar och de som blir bjudna 😊. Här får de använda sig av matematik i vardagen genom att beräkna, mäta och räkna olika mått. Därtill lär de sig följa instruktioner och planera efter recept. Detta gör att barnen stärker och tränar sina kunskaper genom roliga och utvecklande uppgifter. De får även en förståelse att vardagen innehåller matematik-inte bara genom att räkna siffror. När barn ges möjligheter att tillägna sig nya ord och begrepp skapas även upptäckten att se nya samband och upptäcka omvärlden så den blir begriplig för dem. 

Har Ni frågor och/eller funderingar om Era barn och det vi gör här på fritids- kom gärna till oss!

Se gärna över era barns utkläder samt extra ombyten- det börjar bli kallt ute🍁🍂🍄🍃🍁

Hälsningar Anita & Sylvia